学校公告

2017年度深圳艺术学校教育质量年度报告

日期:2018/1/25 18:00:58 来源:深圳艺术学校!


深圳艺术学校创建于1986年,1993年转制为中专学校。办学30多年来,在深圳市委重视下,在深圳市教育局、深圳市文体旅游局的大力指导和支持下,学校秉承开放包容、创新务实、国际视野、以人为本的办学理念,以“精艺、博学、厚德、远志”为校训,将培养“德艺双馨”的艺术人才作为学校的培养目标,积极探索人才培养改革,为国家和社会培养了大批艺术顶尖级精品人才,为高等艺术院校输送了大批优秀毕业生。办校以来,全体深艺人栉风沐雨、励精图治,砥砺前行,将一所名不见经传的艺术小学发展成为艺术专业设置齐全,师资力量雄厚,办学效益和社会声誉享誉国内外,在国际艺术教育界具有较大影响力的艺术类中等专业学校。学校的办学成果得到了国家文化部,广东省教育厅、深圳市委、市政府以及上级主管部门的充分肯定和表彰。中央、省市等各级电视台、报刊杂志等对学校的工作进行了多方面的报道,彰显了学校的社会影响力。

2017年度,学校进一步开拓创新,以国际化视野进行课程开发整合优秀教学资源,以提升教学质量为核心,充分利用艺术实践的舞台,检验教学质量,激发教学活力。实现专家示范引领,锻造优秀师资,形成了“专家—名师—骨干教师—青年教师”师资培养链条式发展模式。进一步建立国际合作桥梁,拓宽人才输送机制。今年,学校与德国吉森现代舞团、印尼日惹艺术学院、香港演艺学院、美国克利夫兰音乐学院、比利时安特卫普皇家艺术学院进行了学术、演出交流合作,并签署了合作协议,同时也建立生源输送机制,拓宽了学生的发展渠道。学校一直把奖教、奖学制度挺在前面,引导激发老师们教学的热情,鼓励老师们在教学中做好艺术的传承和创新,实现了学校教育质量稳步提升。

一、办学规模与生源

学校现有福田和南山两校区,占地面积共计61474平方米,建筑面积共计61673平方米。其中福田百花校区占地面积11474平方米,建筑10723平方米;南山校区占地面积50000平方米,建筑50950平方米。

学校拥有独立的100兆澳门永利投注网站娱乐网和固定Ip地址专网1条对外互联网联通,对内覆盖教学、管理等部门,基本已实现数字化教学和办公。教学用的计算机432台;合班共享多媒体教室5间、语音室1间、电脑教室2间;所有集体课专业教室、排练室和文化教室均配备设备先进的多媒体设备,内含计算机或电子触摸屏(45套);全校教师基本实现人手一台办公电脑,学校管理实行无纸化办公

学校分教学区、生活区、运动区三大区域,布局合理。

学校有各类专业教室268间:专业琴房138间,专家和教师琴房88间;舞蹈练功房22间,美术专业画室20间。美术教具室4间,美术学术报告阶梯教室1间,400平米美术展厅1间。学校专门为学生实习实训教学设备投入的总值达2883.98万元。学校有各类实训室12间,建有三幢独立的实训楼,总面积23717平方米。其中南山校区综合剧场、音乐厅楼8482平米(剧场900座、音乐厅306座);音乐楼8482平米(管弦排练厅270平米、民乐排练厅221平米、舞蹈排练厅300平方米);舞美楼5883平米。百花校区:音乐厅710平米(296座);小演奏厅150平米,管弦排练厅80平米;民乐排练厅80平米。

图书馆现有面积1296.84平方米;现有纸质图书5.1687万册近3万种,报刊杂志155种,另有音像资料近5000件。图书馆教师阅览室面积158.54平方米,阅览室座位50个。学生阅览室面积654.52平方米,阅览室座位300个。电子阅览室面积107.28平方米,有座位40个,电脑40台,电子音像资料近5000册,超星电子图书7700册;并正在引进库克数字音乐图书馆多媒体数据库服务。

体育区有250M 环形跑道运动场,建有室内、室外篮球场2个和排球场3个。生活区有教职工食堂和学生食堂,共1106平方米,教职工座位180个,学生座位554个;有独立的男生、女声宿舍,可容纳900多名学生。

学校实行党支部领导下的校长负责制,设正、副校长3人,正处级顾问1人;设有校办公室、教务科、学生科、总务科、科研室等5个科室;有音乐、舞蹈、美术、文化、基础理论等10个教研室;有艺术实践部、图书馆、音乐厅、信息中心、财务室等6个教辅部门;有社会化物业管理、食堂等2个服务机构。

学校建立了一支学历、职称和教育教学水平高、力量雄厚师资队伍,共有教职工220人,其中,教师专任教师165人(文化课教师35人,占21.2%,专业教师130人,占78.8%);教师中副高职称46人,占31.7%,中级职称55人,占37.9%;教师中大学本科或以上学历117人,占70.9%,其中硕士研究生或以上42人,占25.5%,专业课和文化课教师占比为3.71:1。

学校设有音乐、舞蹈、美术和戏剧表演四大类专业,音乐类专业群有钢琴(键盘乐器演奏)、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、现代音乐演奏、声乐演唱等5个专业;舞蹈类专业群有中国舞、芭蕾舞和国标舞3个专业;美术专业以美术绘画为主;2012年学校增设了戏剧表演类播音主持与影视表演专业。

学校现有中职学籍生652名。每年为社会艺术普及和培训200人次以上。 2017年我校招生计划为235人,报名人数879人,实际录取204人,录取率23%,完成招生计划率87%。


二、创新教育教学改革

(一)明确办学思想 绘制宏伟蓝图

深圳市政府、深圳市教育、文体主管单位联和发力,大举措改善学校办学条件。学校班子齐心协力,明确办学思想,建章立制,共同绘制学校发展宏伟蓝图。学校领导班子热爱教育事业,理念新、创新意识强,团结协作,有较强的组织管理能力,有强烈的事业心和责任心,能积极贯彻党的教育方针和相关政策,对现代中职艺术教育理论有深层的见解,4名校领导均本科以上学历或高级职称,校长黄启成,国家一级演员,一级编导,正高职称,国务院津贴获得者,全国“五一”劳动奖章获得者,教育部、文化部行业指导委员会专家委员;德育副校长何军新,语文讲师,广东省优秀班主任,深圳市优秀教师,文化系统优秀共产党员;教学副校长张宝生,历史高级讲师,深圳市优秀教师,南粤优秀教师,深圳市文化系统优秀共产党员。学校领导班子精诚团结、年富力强、结构合理、分工明确、发扬民主、与时俱进、开拓创新,有很强的决策能力和管理能力,在群众中威望高。

学校班子明确办学思想,高瞻远瞩,坚持以深圳艺术人才市场需求为导向,确定学校人才培养总目标:为国家高等院校培养具有国际视野、“德艺双馨”的艺术专业后备生,为国家和社会培养德智体全面发展的优秀艺术精品人才。学校总培养目标为发展方向,采用艺术专业类的普通教育人才培养模式,构建了专业基础理论课、专业课、专业实践课课程体系,并开设了与普通高中教育相同的文科类文化课课程。

学校制定了指导发展的“十二五”、“十三五”规划,学校班子领导全校师生团结一致,奋发努力,全面实行学校发展和改革。正是这一过硬的领导班子,几年来带领学校实现跨越性发展,迎来了一个新的办学活力充沛的新历程,学校走上了一条健康、持续发展的道路。

(二)健全管理制度提升办学效益

学校建立健全各项规章制度,形成教育管理网络,使学校各方面工作有了良好的改变,各项工作运作井然有序,管理效率和效益不断提升。

1、完善规章制度 依法依规办学

学校严格执行法律法规,促进依法依规治校、依法依规施教。学校多次修订了管理规章制度,形成了包括教学管理、学生管理、教职工管理、财务与资产管理、后勤管理、安全管理、党的建设等一系列制度汇编,建立了《深圳艺术学校教职工劳动纪律》。自2006 年起建立学校法律顾问制度,聘请专业律师事务所律师担任学校法律顾问,常年聘请辖区警官为学校法制副校长,开展教职工师生法制教育,依法维护师生合法权益。通过学校网站推进党务校务信息公开,通过报纸、电视、互联网等媒体,向社会宣传学校办学成果,优化发展环境。

今年以来,学校在教育教学管理过程中坚持以制度管理人、以制度教育人。学校的党支部会议、校长办公会议、中层干部会议、学术委员会会议、教工代表大会等会议制度明晰规范,形成了常规例行的制度。

学校管理机构设置合理,能适应市场经济发展的需要,全员实行岗位责任制,并制订了较详尽的部门岗位职责,建立健全了考核制度。学校各部门在领导班子的直接领导下,严格遵守各项规章制度,做到职责明确,分工协作,有章必循,有过必究,有功必奖,形成有效的激励机制。在整个管理过程中,各个部门紧密合作,互相配合,齐心协力,共同为学校发展贡献力量。

2、实行民主管理规范依法治校

办规范化学校、办人民满意学校、办教职工信赖的学校。学校克服人治思想,落实依法治校,先将制度立起来,推行民主化管理、民主化治校,营造和谐的人文环境。

在民主管理上,学校贯彻落实了《广东省教育厅中小学校校务公开暂行规定》,完善了校务公开制度,加强了民主监督管理,进一步明确职责及公开形式、内容,认真研究制定校务公开各项制度,精心规划校务公开工作,实行集体议事制度和校务公开制度。学校长期坚持教职工代表大会制度,目前已召开了三届教职工代表大会,代表们对学校绩效工资改革、职称聘任等重要文件的形成和实施发挥了重要的参与管理和监督作用。学校工会组织健全,历届工会对于教代会的召开、职工福利、组织各项活动,丰富教职工业余文化生活、看望问候教职工等方面发挥着积极作用。学校工会和教代会真正履行了维护、参与、建设、教育等职能,更好地维护了教职员工权益,从而促进广大教职员工,更加精诚团结,为加快学校改革和发展添砖加瓦。

3、强化后勤管理服务教育教学

学校的后勤管理机构是总务科。在市委市政府的重视和上级主管部门大力支持下,学校的办学经费投入充分,稳中有升,近两年的办学条件大为改善。

学校建有财会工作制度、校产管理、购置、发放物品管理制度,校舍、场地、设施设备、水电等维修制度;学校有卫生管理工作机构,内含卫生工作、传染病管理、环境卫生管理、饮用水管理工作部门;学校设立了卫生室,有专职医务人员。卫生室制度完善,包括卫生室工作制度、校医工作职责、药品管理制度、传染病疫情报告制度、传染病应急预案、晨检制度、因病缺课登记制度、学生个人卫生管理制度、健康管理制度、新生入学预防接种证查验制度、环境卫生制度、饮用水卫生管理制度、食堂管理制度等;学校宿舍、教室卫生有检查,有评比;食堂卫生有检查,有记录。对常规病、常见传染病有宣传,包括讲课、张贴海报、发放宣传册;学校物业、食堂、宿舍实行社会化管理。

后勤管理细致规范,为服务学校师生教育教学提供了有效保障。

(三)全面推进教学改革提高人才技能素质

要培养艺术类顶尖级人才,必须与时俱进,积极转变教育观念,深化教学改革,加强基础教学,打造品牌专业,改革教学手段与方法,提高人才培养的数量和质量。为此,学校建立了教学副校长、教务科和各专业教研室主任的联动式教学管理体系,严抓教学改革与管理,凸显成效。

1、层级落实常规督查  扎实推进常规工作

学校狠抓教学常规管理,有专门的教学检查体系,形成了校领导、科室主任、教务科成员、学生等多层次、多方位的督查机制。一是认真制定各类计划,结合学校专业教学特色制定了各专业教学大纲和实施性教学计划,严格回访教材使用、教学计划的制定实施,教案、课程等教学文件的审批、管理、检查等环节;二是每学期定期开展教学方法研讨、组织公开课、教师相互听课、课题研究和业务学习等各专业教研室活动;三是严格教学质量分析,采用学校开发的综合管理系统(电脑版)“考试管理”模块,成绩录入后自动生成详细的成绩分析报告,包含各班分数段人数统计、各学科综合分析统计、年级各科成绩分析、成绩均分统计、总分达标统计、各班名次统计分析、各科成绩查询、学生成绩跟踪、班级成绩跟踪、教师历次考试成绩跟踪等各方面分析报表和图表,全方位对教学质量进行分析,确保教学质量;四是定期召开专门的教学反馈和座谈会,及时了解、反馈师生的教与学情况,更有效地进行教与学的改革。

2、改革教学内容与方法  教学成绩辉煌

只有合理的知识结构,才能培养出合适的人才。艺术职业学校培养人才要以艺术职业能力为本位,为的是学生艺术技能的终身发展,因此,学校精设公共基础课,保留与普通高考相一致的语、数、英课程,开展一对一或小班化实训专业技能课;精选教材,校长亲自主持自编专业教学大纲,与德国吉森现代舞团开展教学与教材和教学大纲研发的合作;每学年两次安排吉森舞团的优秀现代舞指导教师或专家来校驻校教学一个月,坚持每天下午4个小时的现代舞基础教学训练,研究中国舞学生的身体条件和舞蹈特点,思考适合中国学生需要的现代舞体系和三年制教材,目前此项工作已开展了两年,教学大纲和教材编写工作按计划推进在教学模式上,以“重视文化课、注重艺术专业课、强化艺术表演或展示实践能力”为指导,在抓好基础理论教育的基础上,强化艺术实践学习技能的培养,针对学生艺术个性特长,及时改进教学方法,提高教学实效。

1994年至今,学校有20届学生近2000人毕业,他们当中大部分毕业生升入国内高等艺术院校深造,高考升学率一直保持在90%以上,一本率和重本率超过深圳许多重点中学;每年考入中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院等、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国美术学院、广州美术学院等知名艺术专业院校的学生比例达60%以上。在广东省学业水平考试中,2017年6月,我校高中二年级学生101人报名并参加考试,100人达到两门学科D级的要求,通过率99%。在广东省普通高考艺术类术科统一考试中,2017 年我校高三年级音乐专业47人参加考试,46人通过本科资格线,过线率98%,美术专业12人参加考试,12人通过本科线,过线率100%。2017届高考,四个班共85名学生参加,过线率97.6%,过线人数82人,过一本线人数55人,一本率64.7%,过本科线人数76人,本科率89.4%。另外小部分学生选择出国深造,通过严格的专业考试进入国外著名的艺术专业院校如柯蒂斯、茱莉亚、汉堡、英皇音乐学院等国际顶级艺术专业院校。

3、深化精品专业及品牌专业建设   专业人才扬名国内外

学校高度重视品牌专业建设,省重点建设专业钢琴在著名钢琴教育家但昭义大师的引领下,培养了李云迪等一批世界顶尖高手,专业品牌享誉国内外。国家文化部在2001年下达的全国中等艺术教育“十五”规划的文件中给予充分肯定:“深圳艺术学校取得的成绩,是我国中等艺术教育达到新的水平的标志”。李云迪等获奖选手,多次受到党和国家领导人的亲切接见。从1999年至今,先后40多人次获得国际钢琴比赛重要奖项,涌现出了李云迪、陈萨、张昊辰、薛啸秋等一批蜚声海内外的青年钢琴家,以但昭义教授为带头人的钢琴艺术教育品牌已成为深圳一张明亮的文化名片,也让深圳艺术学校成为国内同类院校中的领军者和在国际艺术教育领域的名校。

在钢琴专业“龙头”辐射下,学校舞蹈专业在黄启成校长的带领下,创新发展,成为了学校没有头衔的品牌专业,取得了丰富的成果。在连续三届文化部主办的“桃李杯”舞蹈比赛中,我校获得包括三个金奖在内的27个奖项,在全国舞蹈教育界刮起了中国原创舞蹈的一股“深圳风”。芭蕾专业还在在瑞士洛桑国际芭蕾舞比赛、美国国际青年芭蕾舞比赛、韩国首尔舞蹈比赛中获得优异成绩,实现了在往赛事中深圳乃至广东获奖零的突破。美术、戏剧表演专业也异彩纷呈,各专业获得了在国际国内各级各类各层次的比赛如CCTV、文华奖、金钟奖、荷花奖、吉娜巴考尔、亚洲肖邦、中国国际等活的重要奖项。连续四届全国职业技能大赛文化艺术类中国舞三届、钢琴一届、民族乐拉弦乐器的一届的比赛,中国舞、钢琴和民乐二胡专业获得了4个一等奖、7个二等奖。各层次类别的艺术节专业比赛中我校师生与国内同类专业院校争金夺银,取得了令人瞩目的成就,近年来,学校进入了一个新的大发展时期, 5年中,学生在国、内外专业比赛中获得省级以上奖项400人次,其中国际重大比赛奖项100多人次,国内重大比赛奖项300多人次;在全国同类艺术专业学校中名列前茅,彰显了品牌专业的实力。

学校的办学成果和办学影响力今年得到了更多的肯定。2016年7月在全国第十届桃李杯舞蹈展演活动中,我校参赛作品《大漠孤鸿》、《忆故人》、《司岗里》、《盘子舞》、《睡美人》五个节目获得展演资格,在8月中旬济南举行的展演活动中,我校参演的节目的现场表现获得同行和观众们的高度评价。2016年9月学校参加第11届“红铜鼓”中国——东盟艺术教育成果展演中《室内乐三重奏》、阮乐合奏《舞动情怀》、群舞《大漠孤鸿》三个节目入选优秀节目展演,劲显艺术水准,受到观众的高度赞誉。2017年5月10日至13日, 我校两名选手代表深圳参加2017年全国职业院校技能大赛的中国舞表演比赛,一举斩获大赛金、银双奖,再次展示了深圳艺术教育的实力和魅力。2017年 5月27至6月5日,我校黄启成校长带领师生参加德国国际舞蹈节,我校为此次国际舞蹈节专门创作的作品《追梦》与来自世界各地的成年舞者交流和同台演出,成为众人瞩目的焦点。此次活动中,黄启成校长为来自四十多个参加国际舞蹈节的团队专业人士进行了澳门永利游戏投注开户舞蹈的韵律与身法的专题讲座;老师和学生走进吉森大学,与音乐教授进行了学术交流;每天都带领学生与著名舞蹈家们上芭蕾舞基训课和现代舞大师课,并参观了著名的数学博物馆,开阔眼界和视野。

4、积极开展教科研研究  凝聚成果  展示水平

2017年2月,学校开展了“教学质量提升年”为主题的系列教学研讨活动,囊括了教研活动、公开课活动、艺术实践活动、教师基本功展示、教学文章撰写、学生专业技能比赛等内容,教研内容丰富,教研活动有记录、有总结、效果强,为全力提升教学质量提供锻炼与展示的平台。学校每年参加深圳市教育科学研究院举办的优质课展示活动,其中的青年教师教学基本功展演,由文化课、钢琴、管弦、民乐、现代艺术等专业教研室组织进行的教师说课比赛、教学演出和作品展览,要求40岁以上的老师均参加活动,今年我校共有56位教师参加,占学校一线教师的34%。通过专业实践活动,青年教师不仅在专业能力上得到学习和提高,在制定计划、排练、总结过程中的文字水平、思考问题能力和课堂教学能力也得到了进步和提高,加深了对专业教学工作的理解和热爱。

学校每年有来自世界各地专家、艺术团队和各大专业院校的教授来我校讲学、互访、研讨、交流的活动多达30余次。同时,学校也开放包容,展示教学风采。2016年11月,承办了由文化部文化艺术教育教学指导委员会与深圳市文体旅游局共同主办的“首届全国艺术职业院校专业与文化公开课观摩活动”,来自全国40多所艺术职业院校的领导和老师,以及国外嘉宾共200多人参加了这次教研活动,学校将活动成果汇编成集,供同仁交流借鉴。

学校高度重视教科研活动。从2000年8月开始至今,学校对教研活动、公开课、交流演出等教学活动都详细记录建档,截止2013年3月,共编撰教学简报336期,教学简报合订本6本,并在学校网站上进行宣传和总结。2015年开始,更是利用微信公众号的快速、便捷、图文并茂、宣传范围广的优势,在微信公众号上进行记录、宣传和总结。学校将专题教研成果汇编成册,从2008年开始编撰校刊《艺苑丛谈》共12期,平均每年1-2期,校内论文集7期,这一切均为学校更好的蓄势待发奠定坚实基础。

2017年7月5日由中国艺术职业教育学会组织的“中职、高职、高校国标舞(体育舞蹈)教材”建设研讨会在我校举行。在会议上,我校黄启成校长凭借自己的经验和专业素养对本次教材的撰写提出了许多建设性的意见和建议,对本次研讨活动的成功举行起到了极大的推动作用。

2017年11月我校与美国克利夫兰音乐学院达成深度合作的协议,共同研发达尔克罗兹音乐教学体系课程,并共同探讨“身体律动教学法”。

5、成立专业艺术团  成为专业宣示的一张名片

学校建有上级主管部门批准的学生实践艺术团,爱乐管弦乐团、爱华民族乐团、青年舞蹈团等,每个艺术团的大型演出就是一次专业大型的教学实践,艺术团演出队伍已成为深圳市对外文化交流的一支主力军,每年至少2次以上受国家文化部、深圳市政府派遣出访欧洲、美洲、非洲、澳洲及亚洲等许多国家和地区,每次的演出锤炼了学生的技能。同时,艺术团多次参加深圳市委、市政府组织的重要演出,成为活跃深圳经济特区文化生活的一支中坚力量,为深圳的对外文化交流和提升深圳形象做出了贡献。2016年建校30周年的《艺路飞扬》优秀毕业生专场音乐会,2017年香港回归祖国20周年的深港两地师生交流大型音乐会演出等博得全国艺术大师的高度评价与赞扬,在全国艺术教育界反响强烈。

(四)依托大师引领 锻造优质师资

“教师为本,师德为魂”,教师是学校的主力军,教师队伍素质的高低是决定学校发展的关键,因此,打造一只高素质的师资队伍是我校发展壮大的基石。学校始终把建立一支优秀的教师队伍作为学校工作的重中之重,采取有力措施,抢占人才高地,打造出一支“德艺双馨”的教师队伍。

1、成立专家工作室 示范引领教师成长

榜样的力量是无穷的。学校建立了2个专家工作室,充分发挥专家、名师的榜样作用,从精湛的专业水平及职业素养、治学方略等方面,示范、引领、带动、培养一大批教师成长茁壮成长。全校教师有70多人次获得省市优秀教师、优秀班主任、先进个人和教学学科先进个人等各种奖励、表彰,在国内各级学术刊物上发表论文、出版学术著作、各类教材300余篇(部),指导学生获奖近千人(次)。

黄启成专家工作室:校长黄启成,国家一级演员、国家一级编导,国务院政府津贴获得者,全国“五一”劳动奖章获得者,广东省“五一”劳动奖章获得者,深圳市“五一”劳动奖章获得者。中央文化部、教育部艺术行业指导委员会专家委员, 全国舞蹈比赛特约专家。全国《桃李杯》舞蹈大赛专家评委。全国技能大赛专家评委,中国艺术职业教育学会副会长、中国艺术职业教育舞蹈专业委员会主任、广东省高级职称评定委员会评委,深圳市高级职称评定委员会主任,深圳市政府津贴评委主任。深圳市文联副主席,深圳市劳模协会副会长,深圳市政协委员,深圳市先进工作者。黄启成是经深圳市委、市政府特批从中国人民解放军总政歌舞团引进的国家级特殊人才,是国务院授予《为发展我国文化艺术事业做出突出贡献》专家。其艺术成就,代表中国艺术当今的发展水平,被公认为中国艺术界名副其实的领军人物。在艺术实践中,吸取中华文化之精髓,博采各家艺术之优势,是一个集表演、教学、教研、创编于一身的著名艺术家。

但昭义专家工作室:但昭义老师是学校的终身教授,是享誉国内外的钢琴教育大师,他在我校培养了李云迪、陈萨、左章、张昊辰、薛啸秋等一大批世界顶尖级钢琴演奏人才,有21人在国际钢琴赛事中获得58项奖,52次获得前三名,其中23次获得第一名,创造了钢琴艺术教育史上的奇迹,实现了中国艺术教育的“零”的突破,被称为钢琴界的“金牌教练”。1995年开始,但老师曾先后担任学校钢琴专业教授、深圳钢琴学会名誉会长、中国音乐家协会会员、广东省音乐家协会副主席。

但昭义曾获得“全国文化先进工作者”、文化部“第五届区永熙优秀音乐教育奖”、“广东省五一劳动奖章”、“南粤教书育人优秀教师”、“深圳市文化系统优秀共产党员”、“国际文化荣誉证书”、“杰出成就纪念金牌”等称号和奖项。

但昭义注重钢琴教学与演奏的理论研究,主要著述有:《培养世界冠军的钢琴教育家但昭义系列丛书》上、下册、《但昭义钢琴艺术人生》、《但昭义钢琴教学实录》、《但昭义钢琴作品选集》、《但昭义钢琴教育文论》、《中国儿童钢琴曲选》、《少儿钢琴教学与辅导》、《论钢琴演奏的基础训练》、《论钢琴演奏中力度层次的设计与应用》等。

近年来,学校在社会涌现了一批有影响力的专业名师,校长黄启成任全国艺术职业教育学会副会长,张宝生副校长受聘为全国艺术职业教育学会理论专业委员会委员,教学工作委员会委员;钢琴教研室主任陈兰任深圳市钢琴学会副会长;管弦教研室副主任陶然任深圳市管乐学会副会长;民乐教研室主任傅华强为深圳大学客座教授,省市音协会员,中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会常务理事,深圳市专家文化艺术中心成员;舞蹈教研室主任欧阳旭任深圳市舞蹈家协会副主席。另外,学校各专业教师在国家省、市级专业学会中担任理事、常务理事和委员的达50%以上。

2、通过引进与培养,着力打造优秀教师

学校制定了教师引进及培养方案。近几年,学校从国内外知名的高校、院团中引进的专业教师有40多人,从有高考升学教学经验的普通中学中引进的主要文化课教师有近20人,引进教师均须本科、研究生或以上学历。新引入学校教师进校后按学校计划以拜师跟岗的学习方式学习、成长,逐步实现从“生力军”向“主力军”的职业生涯转变和发展。

学校重视教师队伍工程建设,有健全的教师培训制度和足够的经费支持保障,专业教师每年每人有5000元的专业发展和艺术实践经费,用于聘请专家讲学学术交流、培训观摩相关学习。

三年来,教师参加国家级、省级、市级的各种专业技能培训近100人次,参加学校跟岗帮带50人次;我校在市以上教育科研立项的课题共 8 项,其中已结题的3项;共100多篇论文、精品课程、课件等获市以上奖励,其中在国家和省市级刊物上刊登的有25篇,教师参加的省市教学竞赛共 18 人次获奖。

3、完善岗位责任强化师风建设 

学校成立了师德领导小组,制定工作计划,学校采用多种形式,组织教职员工学习党的方针政策、职业教育理论,提高教师素质,形成安教、乐教、勤教的良好职业风尚。积极开展“立高尚师德,树育人新风”活动,不断引导教师树立正确的人生观、价值观、职业道德观,增强教书育人的责任意识,树立良好的师德和崇高的敬业精神,悉心关爱每一位学生。

学校实行校长负责制和科室负责人的聘任制,大胆改革奖金制度和奖惩制度,在招、调、聘人上择优录用,效果好。学校现有干部队伍精干、素质高,年龄结构合理,其中专业教学科室主任90%以上为高级职称,始终在教学一线不间断任课;教务科长为高级职称,一直担任教学工作。虽然学校教师人数较多,因是小班制教学,钢琴专业更是一对一学徒制教学,因此,专业教师的课程任务都比较重,但教师们爱岗敬业,勤恳认真施教,体现了良好的师德风尚精神。

三、关注学生发展,呵护学生成长

教书育人,以生为本是学校德育工作的宗旨。学校始终把培养德艺双馨的艺术人才作为学校建设发展的落脚点和出发点,以生为本,创新德育教育方式,形成全校教书育人、管理育人、服务育人的全面、全程、全员育人的局面。

1、健全机构  完善制度  落实督促检查

我校建立了副校长、学生科、班主任和学生会、家长委员会共同搭建的立体式学生管理体系,成立了由校长挂帅的德育工作领导机构,即思想政治工作委员会,制定了学校德育工作方案,明确全校德育工作的思路、方式、目标和责任;学校共青团、学生会组织健全,发挥作用好;学校有健全的学生管理工作制度,如《文明班级评比方案》、《学生宿舍管理规定》、《学生德育量化考核方案》、《琴房使用规定》等系列制度,充分发挥制度管理育人功效。学校进行每周一次的日常行为规范流动红旗班级评比、宿舍检查评比,成效显著。

2、活动育人 丰富多彩  成效显著

学校坚持对学生进行爱国主义教育,法制教育,心理健康教育,职业道德教育和行为规范教育,措施得当,成效显著。

学校每学年组织的爱心的义卖活动,帮助贫困山区儿童;每年参加深圳市和全国的文明风采大赛,让学生思考和感悟文明,感悟道德;每年的主题班会活动、经典诗文朗诵比赛、五四澳门永利投注网站娱乐歌手大赛、墙报设计大赛、运动会、全民健身月、军训、高三成人礼等等,以丰富多彩的教育活动为载体,让学生在潜移默化中受到深远持久的影响;学校每周每月利用主题晨会对学生进行思想政治和综合素质教育;学校每年承接的国家文化部等相关部门的出访和演出交流活动,提供了学生健康成长全面发展的有力平台。团委学生会成立的各种社团组织,如开展澳门永利投注网站娱乐歌手大赛、动漫设计大赛、羽毛球篮球比赛、运动会及全民健身月活动、清明节烈士陵园扫墓活动、中秋灯会猜谜活动、“六一”、“五四”游园及文艺演出活动、养老院、孤儿院慰问活动、爱心义卖活动,以及邀请公安政法战线的法治专家、社区警察等到学校说法、讲法,请心理学专家到学校对学生进行心理辅导等,每一次精心组织的活动,均使学生受到很好的教育。

3、精选班主任  强化育人效果

学校的班主任工作主要由文化课教师担任,同时根据各班的专业特点配备能力强、责任心强的专业教师担任副班主任,实施以来,我校的学生管理工作收到了非常好的效果。班主任在抓好常规工作的同时,配合学校将职教助学制度中不少于5%的学费设立的奖助学金,及时减免部分贫困家庭学生的学费,减轻了学生负担,使其全勤投入学习。

4、创建特色永利彩票投注网站  艺术环境育人

学习永利彩票投注网站以学生为主体,以澳门永利投注网站娱乐为主要空间,以育人为主要导向,通过制度文化、环境文化、行为文化、精神文化等为主要内容,构建了有艺术学校特色的永利彩票投注网站。宽敞明亮的双层剧场、音乐厅、富有学生特色的实习小剧场、阔大气派的美术展厅以及充足的琴房、练功房、画室等作为澳门永利投注网站娱乐建筑,构成了澳门永利投注网站娱乐的环境文化。以学生为主体的交响乐团、爱乐乐团(管乐、民乐、舞蹈)定期召开的音乐会、舞蹈展演等,无不洋溢着艺校学子的青春活力、艺术情怀。

5、营造和谐澳门永利投注网站娱乐保障师生平安

澳门永利投注网站娱乐安全、学生安全是学校教育工作头等大事。澳门永利投注网站娱乐安全教育是学校常抓不懈的重点工作。对外,学校和社区派出所、警务室联手,共建安全文明澳门永利投注网站娱乐,具体包括在学校设立警务巡逻、安全警务点,并于每学期开学之际,派警官到校给学生做深入详细的安全教育讲座。对内,学校有健全的安全教育机构,完善的安全教育制度,安全责任落实到每一个科室、每一位教职员工的头上。

学校由主管副校长牵头,设立专门的安全办公室,直接负责澳门永利投注网站娱乐安全;制定澳门永利投注网站娱乐安全管理制度,指导全校师生重视安全工作、落实安全责任。学校定期排查安全隐患,同时定期开展消防安全演习活动;作为一个以住校生为学生主体的学校,我们对学生进出澳门永利投注网站娱乐有严格的规定,学生进出澳门永利投注网站娱乐需要得到家长证实、班主任审核、学生科批准等程序,严禁学生随意进出澳门永利投注网站娱乐。

6、优秀毕业生毕业后在各行各业中大放光彩、硕果累累

我校办学以来,1998年开始至今已有20届 毕业生1500人毕业参加高考或出国留学,他们当中的大部分已经圆满完成了大学阶段的学习,或进入更高层次的专业院校继续深造,更多的或已经毕业走上工作岗位。今天,我们欣喜地看到,我校的毕业生经过了大学阶段的学习后在工作岗位的卓越表现。我们不说李云迪、陈萨、张昊辰等一批星光熠熠的青年演奏家,我们毕业生中有的是大学的专业教师,有的独立创业成为大型文化艺术公司的掌门人,有的活跃在中小学讲台上,成为基础艺术教育的骨干力量,有的则在专业院团大型公司里大显身手,成为当红演员或设计师、CEO;也有的工作在社会艺术教育的舞台上,从事着艺术素质的培养和艺术教育的推广工作。深圳艺术学校成为真正意义的“艺术家的摇篮”。

四、深入推进国际化交流与合作

1、完善各专业人才培养模式,培养优质人才

学校根据学生生理发展特点和各专业成长需要的特点,逐步摸索出学校人才培养的模式,实践证明这些培养模式是行之有效的。

音乐专业“3+3+3”人才培养模式,3年小学,重点培养专业基础素养和专业兴趣,教师重点上钢琴基本能力的训练课程,考核专业基础知识和基本技能内容;3年已入学校学籍的初中,重点课程是专业基本功的教学,培养专业素养和基本的钢琴演奏知识等艺术能力,考核方法是舞台演奏;最后3年的艺校学历技能培养采用2.5年在校,主要培养学生的舞台表现基础能力和高水平考试的能力,0.5年在高校,学生的技能水平达到国家级演员和高等院校招生考试及留学考试的水平。

美术专业“2+0.5+0.5”人才培养模式,2年在校学习专业知识与技能,0.5年在高校强化技能水平(即相当于一般职校的定岗实习),0.5年在校毕业前综合实训,完成学校大型舞台表演的美术设计,得到毕业综合学分后方可参加高考,深入大学深造。

舞蹈表演专业包括国标舞专业,3+3人才培养模式,基本要求同于音乐专业。这个专业根据专业发展要求和学科成绩特点,采取了与中国艺术职业教育学会和深圳东方黑池国际文化艺术传播有限公司合作,联合办学,共同实行教学与管理,确保人才培养质量,共创社会效益;中国舞和芭蕾舞采取小班教学,与国际接轨的培养教育模式,开设基本功训练、民族表演以及毯技、代表性和现代舞等课程,不断引进国际大师来校执教,效果显著。

戏剧表演专业,2012年开始招生,本着精英人培养原则,每年招生人数控制在10人左右,聘请国内著名影视和播音主持专家、教授任教,目前已有两届毕业生参加高考,升入北京电影学院、中央戏剧学院和其他传媒专业的学生表现突出,专业水平和综合素质表演抢眼 。

2、多层次、多形式、多规格合作办学,彰显成效

早在1998年9月开始,学校就先后与中央音乐学院合办大专班,与中央美术学院附中合作办学、与星海音乐学院合作开展成人教育本科和专科层次的办学,与泰然股份公司合作创办泰然小学,与清华大学美术学院联合开办了远程教育本科班,这些为学校后续联合办学,人才培养奠定了扎实基础。

2014年始,学校不断探索国际化人才培养模式,先后与中国艺术职业教育学会和深圳东方墨池国际文化艺术传播有限公司合作开办国标舞专业,与荷兰海牙音乐学院、印尼日惹艺术大学、香港演艺学院、美国克利夫兰音乐学院签订合作协议书和合作备忘录,在音乐、美术、舞蹈、戏剧表演专业积极推行和探索办学模式的改革,将人才培养只能引入国际机制,借鉴国际高水平人才培养模式,也将我国高水准艺术人才培养模式推向国际。与此同时,在深圳市领导的规划下,我校在深圳市文体旅游局以及深圳市教育局的领导下,承担了筹办艺术类高等专业学院的工作,成立了“深圳市高等艺术院校筹备工作办公室”,开展高等艺术教育筹建工作。

3承办全国艺术职业教育专业精品课展示及文化公开课观摩活动。

2016年12月1日,来自全国46所学校的领导和教师来我校进行4节艺术专业课和6节文化课公开课观摩活动,并进行教师座谈会。活动邀请了萨尔斯堡音乐学院、莫扎特音乐学院、荷兰海牙皇家音乐学院的专家和嘉宾参加活动并进行教学展示。活动一国际化的启动,运用国际艺术教育资源,为教师打开国际化教育视野,意义深远。

五、出色完成各类文化交流演出任务,服务社会。

12016年9月,学校主要负责人参加第11届中国——东盟文化论坛,参加了校长圆桌会议,围绕艺术职业教育与艺术传承发展、艺术职业院校办学特色问题展开了研讨。并与印尼日惹艺术大学签署友好合作备忘录,就进一步加强两校在艺术、音乐、舞蹈等领域的合作达成了共识。

22017年3月,我校调派精兵强将参与“一带一路”音乐季活动。学校除完成指定的工作任务的外,还以主办单位的身份积极融入到活动当中,为印度宝莱坞艺术团紧急调用排练厅,为他们的精彩演出提供了有效保障。同时,学校还邀请“一带一路”音乐季“梅兰竹菊”民族音乐会的李祥霆、宋飞等六位演奏家来我校讲学;我校民乐教师与宝莱坞艺术团在学校排练期间也展开了积极地交流活动。

32017年6月11日至6月23日,学校在“国际钢琴协奏曲音乐周活动”期间再次隆重开设“长江钢琴大师讲堂”。包括文森佐·巴勒扎克、克里斯托弗·埃尔顿在内的10位来自音乐周专家组的钢琴名家,在我校开坛授课,为钢琴学子传授钢琴艺术精髓。我校组织工作人员团队,从筹备至活动结束,完成了大量的工作,为音乐周活动的顺利举行做出了突出贡献。

42017年6月28日至6月29日,我校与香港演艺学院合作分别在深圳音乐厅、香港演艺学院音乐厅举办了“纪念香港回归20周年音乐会”,不仅为庆祝香港回归做出贡献,同时还作为深圳文化使者,与香港进行了音乐文化交流。

5赴新疆艺术学院、喀什艺术学校进行交流演出,支援新疆建设、加强两地文化交流。2017年10月,我校教师团队走进新疆艺术学院、喀什艺术学校,就二胡、手风琴、钢琴等课程开展了深入地教学交流活动,共同在室内举办了专场音乐会,进行联合演出。受众群体广泛,覆盖学校师生、艺术专家、当地社会群众等。

六、经费保障到位

教育经费落实到位,为学校发展提供了可靠的保障。2017年,财政经费总投入为12165.67万元,其中基本支出投入8938.83万元,项目支出投入3226.84万元,项目经费中含中职学校免学费补贴收入44万及助学金拨款1万。

七、加强学校党建工作

2017年,学校认真贯彻落实“两学一做”学习教育计划,2月开展了“两学一做”专题组织生活会和民主评议党员活动。按照“四讲四有”标准,严肃认真开展批评和自我批评,进一步提高党性修养,增强“四个意识”。组织开展了“纪律教育学习月”活动,及时召开动员大会,组织党员同志开展了“党规党纪知识测试”、参观深圳市博物馆“改革开放三十年”,观看“巡视利剑”教育片、阅读《忏悔警示录》等系列活动。开展了“十九大”精神学习宣贯活动。结合省重评估工作,进一步规范了学校党建工作流程和制度,制定了《深圳艺术学校“一把手”履行党风廉政建设第一责任人职责制度》、《深圳艺术学校“三重一大”事项民主决策制度》、《深圳艺术学校廉政教育学习制度》等一系列党建党建工作制度。认真落实整改巡查组反馈意见,学校领导班子专题会议研究部署整改工作,组织全员学习《深圳艺术学校岗位责任制》,对学校人事、财务、安全等关键岗位的工作流程进行梳理,查找风险并落实防控措施,进一步规范干部管理和选拔工作,加强“三公”经费使用管理,规范公务接待。以“两学一做”活动、学习十九大精神、落实整改巡查组反馈意见等为主线,全面加强了党支部建设,完善了学校党建工作。

八、存在问题及努力的方向

1我们要进一步探索校团合作、校企合作模式。为学生拓展更广阔的艺术实践平台,让艺术人才培养更好地与社会需求接轨。

2我们仍需加大教科研工作力度。由专家引领,组织进行高品质、高价值的专业教学课题研究。

3此外我们将逐步扩大办学规模。在不断提高办学水平和保证学生质量的前提下力争在5年内达到在校学生1000——1200人的规模。同时为深圳市政府创办高等艺术教育继续努力。

回顾过去,我们已取得了较大的成绩,学校落实立德树人的根本任务,坚持走与国际接轨的内涵式创新发展道路,创新人才培养模式,健全教学质量管理和保障制度,全面提高了艺术人才培养质量。展望未来,我们任重而道远。我们要深入贯彻党的十九大精神,在深圳市委、市政府及各主管部门的关心下,全校师生以改革创新为学校发展的基本动力,与时俱进,坚持观念更新与体制创新相统一,硬件发展与软件建设相统一,阶段性发展与整体性发展相统一,把我校建设成为校风更好,队伍更强,质量更高,更具特色,机制灵活,设备先进,效益突出的现代化艺术学校!


深圳艺术学校

2018年1月17日


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